本网讯 为深入贯彻落实教育部关于法学教育实践教学改革的指导意见，4月18日上午，我校财经政法系组织24级112名法学专业学生走进孝南区司法局联合开展“司法案件庭审实践教学”活动。活动中，学生全程参与真实案件庭审观摩及案件座谈等环节，将课堂理论知识与司法实务深度融合，标志着校政协同培养法治人才模式迈出新步伐。
此次活动围绕一起因工伤认定引起的行政复议案件展开，庭审中，司法机关围绕“工伤认定标准”“举证责任分配”等争议焦点组织辩论。学生们全程记录了申请人、被申请人及第三人三方在证据提交、法律依据援引和程序合法性等方面的实务操作。活动过程中，同学代表也积极发言，提出困惑、分享收获。
“课本中《工伤保险条例》的条文是抽象的，但今天看到企业质疑的时空范围界定、人社局说明调查取证过程，才真正理解法律适用的复杂性。”2024级法学专业学生杜文娟在庭审后感慨道。案件审理结束后，区检察院还专门与学生分析了此类案件中"行政程序合法性审查""实质性化解争议"等实务要点。
工伤认定类案件涉及劳动法、行政法、社会保障法等多学科交叉，是培养综合法律素养的优质教学素材。此次教学活动聚焦民生热点领域的典型案例，是我校财经政法系“三位一体”实践教学改革的重要环节，也是我校财经政法系着力打造的“真实案件观摩+模拟听证训练+复议文书写作”的递进式课程链，不仅强化了学生对“实质性化解行政争议”理念的理解，更展现了高校与实务部门协同培养应用型、复合型法治人才的创新探索。
